我们的城市|在青少年中普及规划知识，种下一颗城市治理的种子

作者：北规弘都院时间：2021年05月29日

5月29日，“规划课程盒子1.0”发布会暨北京责任规划师青少年城市规划宣教领航员计划启动会在西城区三里河第三小学正式开幕。同时，时值“六一”儿童节，“我们的城市·规划课程盒子”是北京市规划和自然资源委员会联合北京市城市规划设计研究院、北规院弘都规划建筑设计研究院有限公司等单位共同送给北京市青少年儿童的一份礼物。北规弘都院执行董事兼总经理陈子毅同志应邀出席活动，共同揭秘这份“礼物”。

青少年是社会发展和城市建设的未来。“规划课程盒子”以北京市城市规划设计研究院“规划进校园”活动的课程积累为基础，目前已经形成了标准化的课程体系。

作为一套共创、共享的，具有趣味性、开放性、生长性的城市规划科普内容，“规划课程盒子”包括《认知城市，走进规划》《北京城的历史与保护》《看不见的城市生命线——城市市政系统》《交通规则初体验》《有颜值有内涵，我的城市我设计》《小小社区规划师》六项主题课程。它借助北京市现有的301位覆盖318个街道、乡镇和片区的责任规划师，探索以责任规划师制度和属地片区相结合的方式，开展关于城市规划的青少年宣教活动。

上午，月坛街道的责任规划师李楠带领着三里河第三小学的同学们基于月坛街道拟进行的“微空间”改造项目，开展了“小小社区规划师”的科普授课和规划实践。同学们通过对不同状况公共空间的探勘与调研，发现了待改造空间存在的问题；并依靠绘制问题和需求地图制定设计方案，最终用沙盘亲手设计出自己心中的理想空间。

在下午的方案展示环节，同学们的观察、思考与创想赢得了阵阵掌声。北京市规划和自然资源委员会副主任杨浚点评道：“对青少年进行规划科普就像在他们心里种下了一颗城市治理的种子。在这个过程中，一方面能够培养青少年规划的宏观思维、系统思维和前瞻思维能力，为他们参与城市发展，思考城市问题赋能；另一方面，随着青少年规划实践能力的提升，他们能更有效地去参与城市建设，解决城市问题。”

未来，“规划课程盒子”的使用权将授权给包括责任规划师在内的第三方个体和机构，通过搭建社会公益教育服务机制和平台，凝聚社会力量，真正将宣传教育的产品辐射到更广泛的青少年群体中去，促进他们成为规划知识的传播者，城市治理的参与者。